张店区初中英语优秀教师研修方案

一、    研修内容

1.     研究语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的目标和内涵。建构听、说、读、写、译五种技能学习为主要内容的初中英语学科知识体系。

2.     深度研修教材，充分了解初中英语教材的编排结构及编写意图，梳理各年级教材所谈论的话题、语言结构及语言功能目标。

3.     把握有效的教学策略，充分对英语教学的目标多元化、内容多元化、任务途径和方法多元化的研究，探讨实现教材中听力、语法、阅读、写作和对话内容有效处理的学习方法。

4.     明确每个单元话题内容，合理整合教材所提供的信息材料，思考从哪些角度对教材进行整合，挖掘教材中有哪些值得关注的热点。着力从对教学的任务途径、语言知识点、语言重点难点的把握、语言的灵活运用、活动的设计等方面内容进行交流和研讨。

5.     英语课堂活动设计有效性方略及有效阅读策略专题研究。

二、    研修方式

教研员引领、主题研讨、专题研究、观摩展示、网络交流。

研修原则：共同参与，分工合作，集体研修，以点带面，共享资源。

三、    具体安排

2008----2009学年度第一学期

第12周

研修主题：学科思想及学科方法的学习与研究。

研修内容：学习新课程标准，确立科学的思想方法；结合教学实际，总结英语学科主要的教与学的方法和规律。

研修地点：张店区教师进修学校

第15周

研修主题：建构初中英语学科知识体系。

研修内容：充分了解所学初中英语教材的编排结构及编写意图，梳理各年级教材所谈论的话题、语言结构及语言功能目标。结合初中教材，建构学科知识体系。

研修地点：张店区教师进修学校

2008----2009学年度第二学期

第3周

研修主题：根据英语教材的编排结构及编写意图，探讨英语教学的相关教学策略。

研修内容：通过单元话题，语言结构及语言功能目标的梳理，明确英语语言运用能力的培养目标，确定单元能力目标及相应英语教学策略。

研修地点：张店区教师进修学校

第7周

研修主题：研究探讨如何构建自主有效地英语课堂结构。

研修内容：明晰制定有效的教学目标，实现课堂效益最大化；设计有效的教学活动，使英语教学过程实现最优化。

研修地点：张店区教师进修学校

第11周

研修主题：英语教学活动实效性方略的研究。

研修内容：写出一个单元的教学设计教案，如何体现教学设计的合理、实用和实效性。通过公开课或研讨课课堂教学观摩和展示，对照分析教学目标的制定、核心内容的教学设计、教学方式和方法的选择等问题，进一步分析课堂教学对教师学科能力提升的作用。

研修地点：张店二中

第14周

研修主题：英语有效阅读教学策略的研究。

研修内容：1.研究语言输入的方式，形成有效的阅读能力和阅读自主性发展的途径，解决阅读策略的程式化问题。初步构建阅读教学的有效教学设计，研究在英语阅读课堂中有效实施的操作策略。

2.交流反思研修过程，总结研修经验和收获，为进一步做好工作奠定基础。

研修地点： 张店三中