11、话说广告　　

活动目的：　　

1、 了解什么是广告以及做广告的途径和广告给人们的生活带来的影响；　　

2、 掌握一则好广告的标准，认识虚假广告给人们生活带来的危害。　　

3、通过活动，培养学生更广泛的兴趣爱好和动手能力及大胆想象能力，发展学生的形象思维。 　　

4、培养学生语言交际能力　　

活动重点：　　

1、了解精彩广告和虚假广告给人们生活带来的不同影响。　　

2、课前学生资料的收集整理。　　

3、课堂发言讨论，训练学生口头表述能力以及课堂参与意识。　　

活动准备：搜集资料。　　

活动方式：交流、讨论。　　

活动时间：一课时　　

活动过程：　　

一、导入　　

同学们，刚才我们看到的是著名相声大师马季先先生生前的一个作品《推销员》，从这里面我们知道了什么？我们在日常生活中常常接触到广告。广告的主要目的就是宣传产品。这节课一起来交流、讨论一下广告　　

二、活动一　　

汇报调查的材料。大家了解了这么多的广告知识，老师认为你们非常了不起。　　

三、活动二　　

从古到今有许多精彩的广告语。可谓源远流长。那么，请同学们说出你认为最精彩的广告语，并使用你所知道的广告知识简要分析它的精彩之处。也可找出你最不喜欢的广告，并阐述理由，所使用广告要有一定的知名程度。 　　

学生讨论　　

四、活动三　　

联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。 　　

（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？ 　　

答： 　　

（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。　　

答： 　　

五、活动四　　

作为一名科苑小学的学生，假如你现在即将告别这个校园，能否以你此时的身份，为我们的学校拟一则广告。用彩纸、彩笔等工具去制作，并于背面帖上双面胶。（学生表演）　　

例：夕阳的余辉撒满校园，一学生背着书包走出校门，回望校园，依依不舍。画外音：蓦然回首，你依然在我心深处。　　

学生讨论：                                                       　　

学生自行点评。 　　

教师总结。　　

六、作业：　　

在我们的身边，还有许多值得大家注意的地方，这些地方却往往让大家给忽视了。请你给这些地方拟订一则公益广告。 　　

（1）班级卫生角： 　　

（2）班级的门： 　　

（3）学校（或班级）宣传橱窗： 　　

（4）对班级中抽烟者： 　　

（5）水槽：