一、命题意图

根据教育局此次考试“教什么考什么”的原则，参照《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》及九年义务教育信息技术教材，定位于通过本套试题对本区中小学信息技术教师的知识、技能和信息素养水平进行摸底，进一步发挥测试的导向功能和杠杆作用，通过这次测试能使教师了解自身专业知识掌握情况，有效促进教师学科素养的发展。

二、检测的基本情况

（一）测试的范围

全区所有信息技术教师，共计75名信息技术教师参加本次检测。

（二）测试的方式

1、区教研室统一命题；

2、由区教研室统一组织考试，统一组织阅卷；

三、命题思路

（一）命题依据

命题以九年义务教育信息技术教材为依据，做适当拓展，以我区信息技术教师的实际情况为立足点，着重考察教师专业知识、教师的信息素养及教师计算机操作语言的规范。

（二）命题思路

1、紧扣信息技术教材，突出计算机操作规范语言。

表现在紧扣教材内容，在考查基础知识的同时，兼顾计算机操语言的规范。

小学试题填空题：

第2小题：_______8个键叫做“基准建”。不击键时，手指要放在基准键上，双手拇指都放在_______键上。

第4小题：鼠标的操作有_______、_______、_______、_______、_______五种。

第5小题：_______，就是屏幕上显示的整个区域，由_______、_______、_______等组成。

初中试题填空题第6小题：用word2000编辑文档时，要求图片作为背景显示，应设置其环绕方式为_____。

2、链接生活实践加强了对信息素养的考查

小学试题选择题第5小题：知之为知之，不知GOOGLE知。一学生谈GOOGLE在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。INTERNET信息检索工具很多，如果不用GOOGLE搜索引擎，下列可以替代的是（    ）

A.QQ、EMAIL      B.WORD、WPS    C.百度、YAHOO   D.PHOTOSHOP、FLASH

初中试题填空题第3小题，小学试题填空题第12小题：名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的阅读，这说明信息具有_______。

初中、小学试题综合题第1小题：作为高科技的产物，银行自动取款机的出现极大方便了储户取款。但是，却有不法分子把诈骗的黑手伸向自动取款机。

11月25日，家住新城区的陈某就差点被骗。当晚8时许，陈某来到某商场门口的一台自动取款机上准备取款，当他把卡插入时，取款机出现“故障”，不能取款且卡也无法取出。他看见取款机上贴有“网络故障请与130********联系”的字条，于是按照号码拨通了这个电话。这时，电话里传来“我是省农行总行……”，于是……

根据上面的材料完成如下题目：

（1）这时如果你是陈某，你应该如何去做？并写出你的理由。

（2）当你第一次拿着刚办好的金融卡去取款，但不知道如何操作，这时有一个陌生人来帮助你，要求你提供密码，你应该怎样做？

（3）今天是11月28日，可是你来到取款机前发现这样一则通知“取款机正在维修，今天暂时不能使用。11月25日”，你还能取款吗？为什么？这说明这则信息具有哪方面的特征？

3、适当拓展，体现学科知识体系

小学试题选择题第2小题：下列表示的存储容量最小的是（   ）。

A.1 TB    B.10 GB    C.1024 KB    D.10240 B

小学试题选择题第26小题，初中试题判断题第22小题：1965年科学家提出“超文本”概念，其“超文本”的核心是（　　）。

A.链接　　B.网络　　C.图像　　D.声音

小学、初中试题填空题第1小题：根据冯.诺依曼的思想，计算机由_______、_______、_______、_______、_______五个部分组成。

初中试题填空题第8小题，小学试题填空题第13小题：学校计算机机房中教师机的IP地址为：192.168.0.2地址为_______类地址。

小学试题判断题第4小题，初中试题判断题第6小题：一般来说，矢量图像的文件容量比较小，图像在放大或者旋转等操作不会失真。

小学试题判断题第6小题：电子邮件是一种方便实时性的联系方式。

小学试题编程题第1小题：写出画一个边长为80的五角星。

初中试题选择题第5小题：如果不经过压缩处理而直接存储一幅600*300（24位真彩色）的图像，需要的存储空间约等于（    ）     

A.180KB     B.360KB      C.540KB      D.4320KB

初中试题选择题第23小题：有如下Visual Basic 程序段：

s = 0

For  k = 1  To  4

     s = s + k

Next

该程序段运行后，变量s的值是（    ）

A.0   B.4     C.10    D.1234

初中试题填空题第13小题：操作系统是控制其它程序运行，管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合，它具有_____、_____、_____和_____四个基本特征。

小学试题选择题第30题，初中试题选择题第7小题：计算机上常用的CD-ROM是指（    ）。

A.只读光盘驱动器  B.U盘   C.移动硬盘  D.只读光盘

四、成绩分析

书面测试后，为了全面了解教师答题的情况，对所有参加检测的教师共79（1人缺考）份试卷部分题目进行了分析。

初中：全区情况

小学：全区情况

五、试卷部分题目分析

（一）基础知识题目

小学试题填空题第2小题：_______8个键叫做“基准建”。（1分）得分率79%。

小学试题填空题第5小题：_______，就是屏幕上显示的整个区域，由_______、_______、_______等组成。（4分）得分率32%。

小学试题填空题第8小题：存储器的容量基本单位是_______。（1分）得分率79%。

初中试题填空题第2小题，小学试题填空题第9小题：IT是指_______。（1分）得分率50%。

小学试题填空题第10小题：通常所说的FTP协议是指_______。（1分）得分率55%。

（二）信息素养考查：

初中、小学试题综合题第1小题：作为高科技的产物，银行自动取款机的出现极大方便了储户取款。但是，却有不法分子把诈骗的黑手伸向自动取款机。

11月25日，家住新城区的陈某就差点被骗。当晚8时许，陈某来到某商场门口的一台自动取款机上准备取款，当他把卡插入时，取款机出现“故障”，不能取款且卡也无法取出。他看见取款机上贴有“网络故障请与130********联系”的字条，于是按照号码拨通了这个电话。这时，电话里传来“我是省农行总行……”，于是……

根据上面的材料完成如下题目：

（1）这时如果你是陈某，你应该如何去做？并写出你的理由。

（2）当你第一次拿着刚办好的金融卡去取款，但不知道如何操作，这时有一个陌生人来帮助你，要求你提供密码，你应该怎样做？

（3）今天是11月28日，可是你来到取款机前发现这样一则通知“取款机正在维修，今天暂时不能使用。11月25日”，你还能取款吗？为什么？这说明这则信息具有哪方面的特征？

得分率78%

（三）编成题

小学：得分率23%

初中：得分率69%

（四）体现学科知识体系的题目

小学试题选择题第30题，初中试题选择题第7小题：计算机上常用的CD-ROM是指（    ）。

A.只读光盘驱动器  B.U盘   C.移动硬盘  D.只读光盘

小学：得分率23%

初中：得分率29%

小学、初中试题填空题第1小题：根据冯.诺依曼的思想，计算机由_______、_______、_______、_______、_______五个部分组成。

小学：得分率23%

初中：得分率58%

小学试题判断题第4小题，初中试题判断题第6小题：一般来说，矢量图像的文件容量比较小，图像在放大或者旋转等操作不会失真。

小学：得分率55%

初中：得分率77%

六、存在问题及建议

从试卷部分题目得分情况分析来看存在的主要问题是：

1、教材中最基本的概念及常规操作被教师们所忽略。

2、大部分老师都掌握了信息技术的基本常识，但仍存在钻研教材不够甚至脱离教材教学的情况。

3、较多教师对理论的学习不系统，基本上停留在较原始的层面上。

4、相当一部分教师在互联网的概念及规则、程序设计方面问题突出，特别是编程题，有近30%的人得分为零，明显可以看出一部分信息技术教师半路出家的痕迹。

建议：

（1）对信息技术教师进行系统的培训，更新、完善其知识结构。

（2）信息技术教师自身要加强学习。