2008年12月25日下午，小学数学全体管理范围内的优秀教师在进修学校南五楼会议室进行学科研修活动。

本次活动拉开了小学数学优秀教师学科研修的帷幕。会上，首先由小学数学教研员张爱玲老师传达了系统的研修计划，从研修内容、研修方式、研修时间等各个方面对优秀教师的学科研修做了整体规划和详细部署。然后优秀教师代表、科苑小学的杨玉翠老师结合自己的教学实践从“知识结构”、“逻辑关系”、“目标要求”、“思想方法”四个方面交流了自己对“数的认识”知识系列的研修体会。最后张爱玲老师以“数的认识”知识系列研究为例，对下一步的教材研修提出了具体要求和目标，参会的优秀教师一直反映：这种集独立研修、集体交流、指导引领与一体的学科研修方式非常必要、非常及时，是促进教师渗透理解教材、整体把握教材的有力措施，是提升教师学科素养的有效手段。至此，小学数学优秀教师在“教材研修、问题研讨、专业理论研读”的学科研修全面展开。

   独立研修后的交流

  教研员引领

      全体优秀教师参与