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郑渊洁作品精彩语言辑录（转载）

[ 2008-12-30 9:56:00 | By: htyxlls ]

郑渊洁作品精彩语言辑录

    100分把童年变成100岁。
      --摘自《郑渊洁童话全集》第16卷

    当官的乐趣不在于说对了部下听，而在于说得不对部下也得听。
      --摘自《郑渊洁童话全集》第9卷

    如果一个国家的孩子说大人话办大人事，这个国家的大人准说孩子话办孩子事。
     --摘自《郑渊洁童话全集》第27卷

    不会摇尾巴的狗在这个世界上是无法生存的，除非你不当狗。
    --摘自《郑渊洁童话全集》第10卷

    电视台如果说真话就是光临观众家的天使，如果说假话就是夜入民宅的小偷流氓强盗。
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心理培训有感

[ 2008-12-26 9:53:00 | By: htyxlls ]

上周六，城中小学的三位老师为我们做了团队培训，一整天过得充实而快乐。经过一天的培训活动，不仅放松了身心使心灵得到了洗礼，而且增强了团队凝聚力，可谓受益匪浅。我们团队有个响亮的名字“雄鹰展翅”，队长是刘玉荣，虽然没得第一，但我想结果不是最重要的重要的是过程的体悟。以下是我参加此次活动的一点感受。

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另外一首歌

[ 2008-10-31 8:50:00 | By: htyxlls ]

在学唱和表演完歌曲《小青蛙找家》后。我设计的是创编歌词环节，忽然有一个学生举起小手，显得非常不耐烦。

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让我惊讶的音乐欣赏课

[ 2008-10-30 13:42:00 | By: htyxlls ]

让我惊讶的音乐欣赏课

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升华与音符之上的《私人音乐》书评（转载）

[ 2008-10-29 9:19:00 | By: htyxlls ]

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聆听课《口哨与小狗》

[ 2008-10-29 9:08:00 | By: htyxlls ]

《口哨与小狗》是人音版一年级第一册里第一课中的聆听作品。该作品是美国作曲家普莱亚（1870—1943）创作的一首通俗管弦乐小曲，乐曲描绘了小主人边吹口哨边与心爱的小狗在林荫道上漫步的情景。
考虑到孩子刚入学，对学校的一切都很陌生，音乐课虽然孩子还比较喜欢，但是一味的唱歌，或者安静的聆听，孩子根本没办法坚持。特别是欣赏课，孩子没有长时间的训练，形成不了好的聆听习惯，更别提以后的听赏了。所以我特地花了一课时的时间，带孩子围绕《口哨与小狗》来认真的聆听。
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现代小学音乐教育中教师应具备的素质

[ 2008-10-29 9:02:00 | By: htyxlls ]

现代小学音乐教育中教师应具备的素质

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教研组学习材料

[ 2008-10-29 8:57:00 | By: htyxlls ]

培养学生良好的学习习惯

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什么样的孩子适合学音乐